Odrastanje deteta sa psom svakodnevno donosi mnogo smeha, radosti, zabave i igre, pa samim tim vreme provedeno sa psom pozitivno utiče na kvalitet života. I upravo zbog toga, jedan od detetovih najboljih prijatelja jeste pas. Stoga, učestala interakcija sa psom ima puno pozitivnih aspekata, te ćemo vam u nastavku teksta predstaviti 7 najvažnijih uticaja psa na razvoj dece.
1. Odgovornost
Briga o psu pomaže deci da razumeju i nauče šta znači odgovornost. Jedan od načina za to jeste da roditelji uključe decu u aktivnosti i svakodnevne rutine kao što su hranjnje psa, davanje vode, četkanje, kupanje ili izvođenje psa u šetnju. Na taj način dete od malena ima obavezu prema svom ljubimcu, te kako ono sazreva i odrasta biva sve svesnije sopstvene uloge o brizi, kako prema svom ljubimcu, tako i prema drugim živim bićima. Samim tim vid odgovornosti koje dete razvija od malena kasnije može doprineti pozitivnim rezultatima u školi što se tiče odgovornosti prema učenju i domaćim zadacima.
2. Emocionalni razvoj
Osim odgovornosti koje dete stiče kroz brigu o psu, ono istovremeno stiče i osećaj empatije što povoljno utiče na razvoj emocionalne inteligencije. Takođe, dete može naučiti i o posledicama svog ponašanja ako, na primer, slučajno stane kuci na nogu, rep ili je počupa za dlaku. Zato što će kuca odregovati ako je zaboli i na taj način dete shvata da treba da bude osećajno prema svom ljubimcu dok ga mazi ili se igra sa njim kako ga ne bi povredilo. Zanimljivo, upravo na ovaj način sam ja naučila kako da se ponašam prema svojoj kuci kada sam bila mala, jer sam umela da budem nepažljiva i grublja u maženju što kuci nikako nije prijalo. Tako sam uvidela da je moje ponašanje imalo posledice i da je trebalo da budem pažljiva i nežna kako ne bih povredila svoju kucu. Vremenom sam razvila osećaj i za druge životinje i ogromnu empatiju kada su međuljudski odnosi u pitanju. Ali, naravno, treba naglasiti da su roditelji uvek tu da ukažu detetu kako treba da mazi kucu ili se igra sa njom kako je ne bi povredilo.
3. Smanjenje stresa i usamljenosti
Pas ima veliki uticaj na psihologiju deteta i njegovo mentalno zdravlje. Pa tako maženje, grljenje ili držanje psa u krilu utiče na smanjenje stresa, anksioznosti i depresije. Pre svega zato što je to jedna od osnovnih potreba – potreba za dodirom, nežnošću i povezanošću. Takođe, društvo kućnog ljubimca intezivno smanjuje usamljenost, posebno kod dece koja veći deo dana provode u kući ili nemaju društvo vršnjaka, brata ili sestre. Deca mogu da se igraju raznih igara sa psom, da mu pričaju, da mu se povere i na taj način se dodatno umanjuje osećaj usamljenosti. Pa stoga, vreme koje dete provede sa psom podstiče želju za fizičkom aktivnošću, što u stvari intenzivno popravlja raspoloženje.
4. Osećaj sigurnosti
Dete koje odrasta uz psa uglavnom ima konstantan osećaj sigurnosti zahvaljujući sposobnosti psa da se poveže sa detetom, prepozna njegova osećanja kao što su strah, tuga i sreća, i shodno tome pruži podršku svojim prisustvom. Zato što pas ima izrazit osećaj za decu, kao i razumevanje, što je posebno važno kada je dete odvojeno od roditelja u toku dana gde se može javiti separaciona anksioznost. Pa tako, kada je dete tužno, uplašeno, nesigurno ili plače pas svojim prisustvom može popraviti raspoloženje deteta. Na primer, kada dete plače, pas proizvodi zvuke ili zavija i na taj način skreće pažnju detetu, te njegov plač prelazi u smeh. Ovo se dešava upravo zato što su dečija osećanja, za razliku od osećanja odraslih, kratkotrajna i brzo se smenjuju.
Treba naglasiti da pas ima i pozitivan uticaj na decu sa smetnjama u razvoju, kao što su deca sa autizmom. Neka deca sa autizmom mogu da ostvare bolju povezanost sa životnjama nego sa ljudima. Pa tako, prvo uče da se zbliže sa psom kroz druženje i igranje, jer tako imaju osećaj sigurnosti, što u kasnijem dobu doprinosi i boljoj interakciji sa ljudima.
5. Razvoj čitalačkih veština
Razgovor deteta i psa može da doprinese razvoju govornih i čitalačkih veština, posebno ako je dete stidljivo po prirodi i izbegava da čita naglas pesmicu ili priču u prisustvu roditelja, svojih vršnjaka ili drugih ljudi. Zato što je dete svesno da pas ne može da razume naš jezik, a niti da komentariše i kritikuje, oseća se mnogo slobodnije kada čita naglas svom psu, nego roditeljima ili vršnjacima. Takođe, dete će biti slobodnije da napravi grešku tokom čitanja, što može da mu pomogne da bude opuštenije prilikom čitanja.
6. Aktivnost
Učestvovanje u igri sa psom pozitivno utiče na zdravlje kod dece, posebno zato što psi zahtevaju aktivnosti u prirodi. Pa tako, na primer, jurnjava za psom, bacanje loptice ili valjanje u snegu predstavlja izvor pozitivne energije, puno smeha, zabave i, naravno, fizičke aktivnosti. Pa će tako dete kroz igru sa psom dosta vremena provodi napolju u aktivnostima što je jako bitno kako bi pravilno raslo i razvijalo se. Takođe, treba naglasiti da pas stimuliše detetovu maštu i znatiželju, posebno tokom igre što je takođe važno za njegov emocionalni i psihofizički razvoj.
Ono što su brojna istraživanja pokazala jeste da ljubimci mogu da smire hiperaktivnu ili agresivnu decu. Pa tako deca koja se često igraju sa psom mnogo su mirnija za razliku od svojih vršnjaka koji nemaju kućnog ljubimca.
7. Zdravlje
Kada pričamo o zdravlju uopšteno, deca koja odrastaju uz kućnog ljubimca imaju znatno manju šansu da obole od raznih vrsta alergija i astme. Ali, treba naglasiti, u slučaju da je dete alergično na kucinu dlaku, onda treba da bira onu rasu psa čija dlaka nema alergene.
Takođe, mnoge naučne studije pokazuju da deca koja su odrasla uz psa ili žive sa psom imaju jači imunitet za razliku od svojih vršnjaka koji nemaju krznenog kućnog ljubimca.
Ljubav prema životinjama kod dece treba podsticati i ohrabrivati, tako da se dete ne plaši kada vidi psa, ali istovremeno decu treba i naučiti kako da se pravilno ophode prema svom ljubimcu tokom druženja, igre i maženja.
Ukoliko imate psa, podelite sa nama zanimljive, smešne ili svakodnevne situacije u kojima ste uočili da je pas popravio raspoloženje deteta ili na bilo koji način uticao na njegov psihofizčki i emocionalni razvoj.
T.N.
